La música también se estudia

Hacia el año 2017 se realizó el orgulloso anuncio por parte del consejero de educación de Castilla y León, Fernando Rey, de que dicha provincia se encontraba en el podio de la educación bilingüe de nuestro país dentro de la enseñanza secundaria obligatoria. Por ende consideró y ejecutó su incorporación al terreno de la educación infantil implementando, para ello, el número de profesores nativos hasta llegar al 40% de la plantilla. Un nuevo curso académico comenzaba bajo la premisa de "Profundizar en la calidad y la equidad del mejor sistema de educación no universitaria del país". E incluso se llegó a elaborar un Plan Global de Mejora de Resultados a nivel autonómico destinado  de forma personalizada a cada uno de aquellos centros que descubrieron estar por debajo de la media ante las conclusiones del fidedigno e innegable informe PISA.  Todo parece estar bajo control. Sin embargo, lo que este consejero se olvidó de proclamar fue la realidad de la pérdida de escolarización y

Existe hoy en día una propuesta sobre las mesas educativas, estudiantes de secundaria que ejecutan labores de mediador/a en relación a los conflictos que puedan suceder en el aula. por supuesto, se trata de una medida opcional al juicio de cada instituto puesto que no se encuentra institucionalizado ni reglado de ninguna forma.  Junto a mis compañeros y compañeras del máster, realicé ciertas reflexiones y conclusiones acerca de este fenómeno y lo que idílicamente puede parecer una ventajosa práctica en pro de acabar con el bullying escolar, en nuestra opinión, resulta no ser más que otro foco de marginación y responsabilidad que no debería corresponder a ningún adolescente. Se exige del mediador que posea un alto grado de madurez, (lo suficiente para sobreponerse a sus propias emociones y gestionar las de los afectados) empatía y un cierto reconocimiento autoritario entre sus compañeros. Sumado a todo ello, este cargo se presenta como voluntario y sin compensación de ningún tipo.  Bajo

Leyendo e inspirándome sobre los distintos blogs de mis predecesores, me hubiera gustado evitar las trampas de los clichés y ser esquiva a todas aquellas frases prototípicas que describirían mi camino dándole a mis palabras un aire rocambolesco y falsamente ornamentado de complejas referencias y metáforas... pero siendo honestos no soy ninguna purista, ni mucho menos pretendo serlo. Por lo tanto, aquí dispongo toda la información que podría considerar importante sobre mi persona patrocinada por lo predecible e imaginable. Comenzando en 1999, año de mi nacimiento, un 12 de septiembre (Virgo, por si os interesa) en la fría y seca ciudad de Valladolid. Ciertamente he cursado todos mis estudios en el mismo centro, hasta llegar a la Universidad decidiéndome por el grado de Historia y Ciencias de la Música deliberadamente. No provengo de una familia especialmente musical, de hecho, soy la única que posee estudios musicales de algún tipo y no tengo claro si eso me hace sentir especial, o quiz